https://www.cnam-incubateur.fr https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/jouez-l-innovation-1625466.kjsp <div class="course-detail__block course-detail__primary-group"> <div class="course-detail__row course-detail__skills" property="about" typeof="Thing"> <h2>Ce que vous allez apprendre</h2> <p>À la fin de ce cours, vous saurez :</p> <ul> <li>Identifier et décrire les processus d'innovation</li> <li>Définir les traits de personnalité des innovateurs - innovatrices</li> <li>Distinguer différents types de l'innovation</li> <li>Décrire les grandes étapes de l'histoire du vélo</li> </ul> <div property="description"> <p></p> </div> </div> <div class="course-detail__row course-detail__description"> <h2>Description</h2> <p>L’objectif de cette formation à l’innovation par le jeu est de vous faire découvrir et comprendre l’innovation d’aujourd’hui et de demain par l’exploration d’une innovation du passé. Vous allez expérimenter l’innovation et apprendre sur ses processus à travers les débuts de l’histoire du vélocipède. </p> <p>Depuis ses premiers développements, le vélo contribue à réduire les distances. Il offre de nouvelles formes de mobilité et d’émancipation, concentre des débats, des nouveautés techniques, managériales, économiques, politiques, et sociales. Le jeu vous transportera au cœur des processus d’innovation.</p> <p>Le vélo est une mine d’innovations ! En selle ! A vous de jouer ! A vous d’apprendre !</p> <p></p> </div> <section class="course-detail__row course-detail__format" property="about" typeof="Thing"> <h2>Format</h2> <p>Ce Mooc est organisé sous la forme d’un jeu sérieux intitulé  « Rêve de vélo ». Avec lui, vous allez être transportés à Paris, à Roubaix et à Grenoble, au tournant des années 1860, au moment de l’émergence du vélocipède, le précurseur du vélo moderne. La France est alors le pays pionnier et leader du vélo. </p> <p>A travers une bande dessinée interactive vous incarnerez trois personnages : Maurice, un entrepreneur qui rêve d’innovation, Adèle, une jeune femme qui rêve de liberté et Jeannot, un ingénieur sportif qui rêve de victoires. Ils vivent dans une histoire du vélo fidèlement reconstituée. Non seulement vous allez jouer et vivre les aventures de ces héros mais vous allez en même temps apprendre sur les processus d’innovation. </p> <p>Le jeu propose quinze épisodes d’environ quinze minutes chacun. Ils sont ponctués de bilans pédagogiques permettant de suivre votre progression. Des dossiers d’approfondissement permettent d’aller plus loin sur tous les thèmes abordés. </p> <p>L’apprentissage est intuitif et c’est progressivement, au fur et à mesure de l’expérience du jeu, que les notions relatives aux processus d’innovation émergent.</p> <p>Le jeu est logé sur un serveur interne du Cnam. Des données d'avancement du parcours suivi sont enregistrées via LTI et totalement anonymisées. Aucune donnée de caractère personnelle n’est enregistrée sur ce serveur.</p> <h2>Prérequis</h2> <p>Ce cours ne nécessite pas de prérequis particulier si ce n’est un intérêt pour les sciences humaines et sociales et pour l’innovation comme pratique et comme phénomène. Il peut également intéresser les amateurs de vélo et d’histoire du vélo.</p> <h2>Équipement requis</h2> <p>Ordinateur et connexion internet.</p> <h2>Évaluation et Certification</h2> <p>La finition du jeu ainsi qu'un test final de type QCM noté vous permettent d'évaluer vos acquis et d'obtenir un badge.</p> </section> </div> <div class="course-detail__block course-detail__secondary-group"> <section class="course-detail__row course-detail__plan"> <h2>Plan de cours</h2> <p>Introduction</p> <ul> <li>Introduction</li> <li>Très brève histoire du vélo</li> <li>Présentation des personnages</li> </ul> <p>Jeu : Rêves de vélo</p> <ul> <li>Maurice - Épisode 1 : Voyage à Paris</li> <li>Maurice - Épisode 2 : Retour à Roubaix</li> <li>Jeannot - épisode 1 : Le Grenoble vélocipède club</li> <li>Jeannot - Épisode 2 : L'accident</li> <li>Adèle - Épisode 1 : Je veux un vélocipède</li> <li>Adèle - Épisode 2 : Un vélo pour les femmes</li> <li>Adèle - Épisode 3 : La révolution avec Sarah Bernhardt</li> <li>Adèle - Épisode 4 : L’émancipation avec Cora Pearl</li> <li>Jeannot - Épisode 3 : La chute</li> <li>Jeannot - Épisode 4 : Libérez le passage</li> <li>Adèle - Épisode 5 : La liberté des courses</li> <li>Maurice - Épisode 3 : Seconde souffle</li> <li>Maurice - Épisode 4 : La guerre</li> <li>Maurice - Épisode 5 : Le procès</li> <li>Jeannot - Épisode 5 : Le vélo de sécurité</li> </ul> <p>Débriefing</p> <ul> <li>Maurice : Rêve de vélo</li> <li>Adèle : Rêve de liberté</li> <li>Jeannot : Rêve de victoire</li> </ul> </section> </div> Thu, 16 Jul 2026 09:54:00 GMT https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/jouez-l-innovation-1625466.kjsp greta.lawson@lecnam.net (Greta LAWSON) 2026-07-16T09:54:00Z https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/socle-en-mathematiques--1625561.kjsp <div class="course-detail__block course-detail__primary-group"> <div class="course-detail__row course-detail__skills" property="about" typeof="Thing"> <h2>Ce que vous allez apprendre</h2> <p>À la fin de ce cours, vous saurez :</p> <ul> <li>À l'issue de ce MOOC, le participant maîtrisera les outils fondamentaux du calcul numérique, algébrique et vectoriel, ainsi que l'étude des fonctions réelles (limites, dérivées, représentation graphique).</li> </ul> <p></p> <ul> <li>Il sera capable de mettre en œuvre les méthodes classiques du calcul intégral et de résoudre des équations différentielles linéaires à coefficients constants.</li> </ul> <p></p> <ul> <li>Il disposera enfin des bases de l'algèbre linéaire — calcul matriciel, espaces vectoriels, applications linéaires et diagonalisation — nécessaires à la poursuite d'études d'ingénierie.</li> </ul> <div property="description"> <p></p> </div> </div> <div class="course-detail__row course-detail__description"> <h2>Description</h2> <p>Les mathématiques sont partout, elles constituent le fondement de beaucoup de connaissances scientifiques et techniques, et donnent un langage commun à tous les ingénieurs. Ce MOOC vise à revoir les notions de base nécessaires pour commencer des études d'ingénierie.</p> <div property="description"> <p></p> </div> </div> <section class="course-detail__row course-detail__format" property="about" typeof="Thing"> <h2>Format</h2> <p>Ce MOOC est structuré en 4 parties :  outils fondamentaux du calcul algébrique et de la géométrie, étude des fonctions usuelles, intégration des fonctions usuelles et équations différentielles linéaires et initiation à l’algèbre linéaire.</p> <p>Chacune de ces parties est traitée pendant trois ou quatre semaines. Chaque semaine comporte cinq ou six séances. Chaque séance est composée d’une ou deux vidéos présentant une thématique ainsi que des exercices qui permettront aux apprenants de vérifier leurs acquis.</p> <p>Un forum général est ouvert ainsi qu'un forum pour chaque semaine.</p> <p>Un retour sur les principales questions abordées se fera par webconférence en direct à la fin de chaque partie.</p> </section> <section class="course-detail__prerequisites course-detail__row course-detail__prerequisites"> <h2>Prérequis</h2> <p>Aucun prérequis n'est demandé pour suivre ce cours.</p> <p><strong>Public visé :</strong><br> Toutes les personnes qui souhaitent revoir des notions élémentaires en mathématiques pour le plaisir ou pour reprendre des études scientifiques ou techniques.</p> <p><strong>Public particulièrement visé :</strong><br> - Jeunes envisageant une poursuite d’études scientifiques, notamment après un bac+2 scientifique/technique (BTS ou DUT)<br> - Techniciens en poste désirant booster leur carrière en devenant ingénieur</p> </section> <section class="course-detail__row course-detail__assessment"> <h2>Évaluation et Certification</h2> <p><strong>Pas de certificat ou de badge sur ce MOOC. </strong></p> <p>Des tests d'entraînement notés et non notés sont disponibles tout au long du cours.</p> <p></p> <h2>Accessibilité</h2> <p>Les vidéos sont sous-titrées en français et les transcriptions sont disponibles.</p> <p></p> <h2>Plan de cours</h2> <p>Outils fondamentaux d'algèbre, de trigonométrie et de géométrie</p> <ul> <li>Semaine 1 : Nombres Réels</li> <li>Semaine 2 : Eléments de trigonométrie</li> <li>Semaine 3 : Nombres complexes</li> <li>Semaine 4 : Eléments de calcul vectoriel</li> </ul> <p><br> Etude des fonctions</p> <p></p> <ul> <li>Semaine 5 : Fonctions d'une variable réelle, premières propriétés</li> <li>Semaine 6 : Dérivées</li> <li>Semaine 7 : Représentation graphique d'une fonction</li> </ul> <p>Intégration - Equations différentielles</p> <ul> <li>Semaine 8 : Notion d'intégrale</li> <li>Semaine 9 : Calcul intégral</li> <li>Semaine 10 : Equations différentielles du premier ordre</li> <li>Semaine 11 : Equations différentielles d'ordre strictement supérieur à 1</li> </ul> <p>Initiation à l'algèbre linéaire</p> <ul> <li>Semaine 12 : Eléments de calcul matriciel</li> <li>Semaine 13 : Espace vectoriel et applications linéaires</li> <li>Semaine 14 : Diagonalisation de matrices carrée et exemples d'applications</li> </ul> </section> </div> Thu, 16 Jul 2026 09:16:00 GMT https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/socle-en-mathematiques--1625561.kjsp greta.lawson@lecnam.net (Greta LAWSON) 2026-07-16T09:16:00Z https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/concepts-et-methodes-en-epidemiologie--1625619.kjsp <div class="course-detail__block course-detail__primary-group"> <div class="course-detail__row course-detail__skills" property="about" typeof="Thing"> <h2 class="course-detail__title" property="name">Ce que vous allez apprendre</h2> <div property="description"> <p>À la fin de ce cours, vous saurez :</p> <ul> <li>Interpréter les articles scientifiques traitant de ces sujets, et vous serez préparés pour suivre des enseignements spécialisés en épidémiologie et en santé publique. </li> </ul> </div> </div> <div class="course-detail__row course-detail__description"> <h2 class="course-detail__title">Description</h2> <div property="description"> <p>Surveiller les maladies, mener les enquêtes en population pour identifier leurs causes (comportements, expositions environnementales, facteurs génétiques) : c’est le rôle de l’épidémiologie dont ce cours vous enseigne les principes et méthodes.</p> <p>Ce cours débute par une présentation des grands principes de l’épidémiologie descriptive (surveillance des maladies, investigation d’épidémies) et de l’épidémiologie analytique (identification des facteurs de risque des maladies). Les principaux indicateurs de risque, la formulation d’une hypothèse scientifique, les schémas d’étude utilisés pour les enquêtes en population, la prise en compte des fluctuations d’échantillonnage, l’analyse statistique des résultats et l’interprétation des biais seront expliqués et illustrés par des exemples et des études de cas tirés de la vie réelle.</p> <p>Seront également abordés les grands principes de causalité et les niveaux de preuve demandés aujourd’hui pour dire qu’une « exposition » est responsable d’une maladie.</p> </div> </div> <section class="course-detail__row course-detail__format" property="about" typeof="Thing"> <h2 class="course-detail__title" property="name">Format</h2> <div property="description"> <p>Ce cours est en accès libre. Il ne propose ni forum ni animation et ne délivre pas d'attestation, de badge ou de certificat</p> </div> </section> <section class="course-detail__prerequisites course-detail__row course-detail__prerequisites"> <h2 class="course-detail__title">Prérequis</h2> <div property="coursePrerequisites"> <p>Il n'y a pas de prérequis, même si des connaissances en biostatistiques seraient utiles pour les tests d'hypothèses. Qu'en est-il des connaissances médicales ? Bien sûr, plus vous en savez, mieux c'est, mais c'est loin d'être nécessaire. Dans les pays anglo-saxons, la majorité des spécialistes de santé publique ne sont pas médecins.</p> <p>Remarque : deux des études de cas sont tirées d'articles scientifiques en anglais. La compréhension de l'anglais écrit sera donc importante pour ces deux exercices.</p> </div> </section> <section class="course-detail__row course-detail__assessment"> <h2 class="course-detail__title">Evaluation et Certification</h2> <div property="educationalCredentialAwarded"> <p>Ce cours ne délivre ni badge ni attestation ni certificat.</p> <p></p> </div> </section> </div> <div class="course-detail__block course-detail__secondary-group"> <section class="course-detail__row course-detail__plan"> <h2 class="course-detail__title">Plan de cours</h2> <div class="nested-item nested-item--list nested-item--0" property="syllabusSections" typeof="Syllabus"> <p>Semaine 1 : Introduction / Week 1: Introduction</p> <ul> <li>Contexte et définitions / Context and definitions</li> <li>Histoire de l’épidémiologie / History of epidemiology</li> <li>Epidémiologie descriptive / Descriptive epidemiology</li> <li>Epidémiologie analytique / Analytical epidemiology</li> <li>Niveau de preuve et causalité / Level of proof and causality</li> </ul> <p>Semaine 2 : Indicateurs / Week 2: Indicators</p> <ul> <li>Prévalence et incidence / Prevalence and incidence</li> <li>Taux de morbidité / mortalité / Morbidity/mortality rate</li> <li>Standardisation des taux / Standardisation of rates</li> <li>Risque relatif – cohorte / Relative risk – cohort</li> <li>Risque relatif – études cas-témoins / Relative risk – case-control studies</li> <li>Distribution de l’article sur la surveillance du mélanome en France / Distribution of an article on melanoma monitoring in France</li> </ul> <p>Semaine 3 : Surveillance / études cas-témoins / Week 3: Monitoring/case-control studies</p> <ul> <li>Surveillance des maladies / Monitoring of disease</li> <li>Test d’hypothèse – valeur P – intervalle de confiance / Hypothesis test – value P – confidence interval</li> <li>Etudes cas-témoins : design / Case-control studies: design</li> <li>Etudes cas-témoins : analyse / Case-control studies: analysis</li> <li>Correction de l’article sur la surveillance du mélanome en France / Correction of the article on melanoma monitoring in France</li> <li>Distribution de l’article sur l’étude cas-témoins sur les hépatites aiguës C en Egypte / Distribution of an article about case-control studies on acute hepatitis C in Egypt</li> </ul> <p>Semaine 4 : Etudes de cohorte / Week 4: Cohort studies</p> <ul> <li>Etudes de cohorte – design / Cohort studies – design</li> <li>Etudes de cohorte – analyse / Cohort studies – analysis</li> <li>Biais de confusion – diagnostic / Confounding factors – diagnostic</li> <li>Biais de confusion – analyse / Confounding factors – analysis</li> <li>Correction de l’article sur l’étude cas-témoins sur les hépatites aiguës C en Egypte / Correction of the article on case-control studies of acute hepatitis C in Egypt</li> <li>Distribution de l’article sur la cohorte étudiant la relation fruits oléagineux et infarctus. / Distribution of an article on the cohort studying the relation between oleaginous fruits and heart attacks</li> </ul> <p>Semaine 5 : Essais randomisés / dépistage / Week 5: Randomised trials/screening</p> <ul> <li>Essais randomisés / Randomised trials</li> <li>Calcul de la taille d’échantillon / Calculation of the sample size</li> <li>Sensibilité / spécificité / valeurs prédictives d’un test / Sensitivity/specificity/predictive values of a test</li> <li>Dépistage des maladies / Screening for diseases</li> <li>Correction de l’article sur la cohorte étudiant la relation fruits oléagineux et infarctus / Correction of the article on the cohort studying the relation between oleaginous fruits and heart attacks</li> </ul> <p>Semaine 6 : Divers / Week 6: Miscellaneous</p> <ul> <li>Biais de classement / Selection bias</li> <li>Enquêtes et sondages / Surveys and polls</li> <li>Appariement / Matching</li> </ul> </div> </section> </div> Fri, 15 May 2026 14:23:00 GMT https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/concepts-et-methodes-en-epidemiologie--1625619.kjsp greta.lawson@lecnam.net (Greta LAWSON) 2026-05-15T14:23:00Z https://www.cnam-incubateur.fr/concours-le-prix-des-femmes-entrepreneures--1382951.kjsp <p></p> <p>2 startups seront sélectionnées. A la clé, elles bénéficieront durant 12 mois :</p> <ul> <li>        de rendez-vous avec des mentors de l'incubateur,</li> <li>        de l'accompagnement d'expert(e)s juridiques et financiers,</li> <li>        d'ateliers thématiques développés selon les besoins des entrepreneur(e)s,</li> <li>        d'un accès à l'espace incubation, à l'espace BtoB accélérateur de l'incubateur ainsi qu'aux salles de réunion</li> </ul> <p></p>   <p><strong>Modalités </strong></p> <p>Date d'ouverture pour envoyer vos candidatures : <b>02 mai 2026</b></p> <p>Date limite pour envoyer vos candidatures : <strong> 14 juin 2026</strong></p> <p></p> <p><b>Le jury de sélection du concours se réunira le 30 juin 2026</b><br>  </p> <h4 data-key="24" data-slate-fragment="JTdCJTIyb2JqZWN0JTIyJTNBJTIyZG9jdW1lbnQlMjIlMkMlMjJkYXRhJTIyJTNBJTdCJTdEJTJDJTIybm9kZXMlMjIlM0ElNUIlN0IlMjJvYmplY3QlMjIlM0ElMjJibG9jayUyMiUyQyUyMnR5cGUlMjIlM0ElMjJwYXJhZ3JhcGglMjIlMkMlMjJkYXRhJTIyJTNBJTdCJTIyY2xhc3NOYW1lJTIyJTNBbnVsbCU3RCUyQyUyMm5vZGVzJTIyJTNBJTVCJTdCJTIyb2JqZWN0JTIyJTNBJTIydGV4dCUyMiUyQyUyMmxlYXZlcyUyMiUzQSU1QiU3QiUyMm9iamVjdCUyMiUzQSUyMmxlYWYlMjIlMkMlMjJ0ZXh0JTIyJTNBJTIyQ25hbSUyMGluY3ViYXRldXIlMjBlc3QlMjB1biUyMGluY3ViYXRldXIlMjBnJUMzJUE5biVDMyVBOXJhbGlzdGUlMjBldCUyMCVDMyVBMCUyMHRhaWxsZSUyMGh1bWFpbmUuJTIwJTIyJTJDJTIybWFya3MlMjIlM0ElNUIlNUQlN0QlNUQlN0QlNUQlN0QlMkMlN0IlMjJvYmplY3QlMjIlM0ElMjJibG9jayUyMiUyQyUyMnR5cGUlMjIlM0ElMjJwYXJhZ3JhcGglMjIlMkMlMjJkYXRhJTIyJTNBJTdCJTIyY2xhc3NOYW1lJTIyJTNBbnVsbCU3RCUyQyUyMm5vZGVzJTIyJTNBJTVCJTdCJTIyb2JqZWN0JTIyJTNBJTIydGV4dCUyMiUyQyUyMmxlYXZlcyUyMiUzQSU1QiU3QiUyMm9iamVjdCUyMiUzQSUyMmxlYWYlMjIlMkMlMjJ0ZXh0JTIyJTNBJTIyTm91cyUyMHByb3Bvc29ucyUyMHVuJTIwcHJvZ3JhbW1lJTIwc3VyJTIwbWVzdXJlJTIwZXQlMjBpbmRpdmlkdWFsaXMlQzMlQTklMjBwb3VyJTIwYWNjb21wYWduZXIlMjB2ZXJzJTIwbGElMjByJUMzJUE5dXNzaXRlJTIwZGVzJTIwcHJvamV0cy4lMjIlMkMlMjJtYXJrcyUyMiUzQSU1QiU1RCU3RCU1RCU3RCU1RCU3RCUyQyU3QiUyMm9iamVjdCUyMiUzQSUyMmJsb2NrJTIyJTJDJTIydHlwZSUyMiUzQSUyMnBhcmFncmFwaCUyMiUyQyUyMmRhdGElMjIlM0ElN0IlMjJjbGFzc05hbWUlMjIlM0FudWxsJTdEJTJDJTIybm9kZXMlMjIlM0ElNUIlN0IlMjJvYmplY3QlMjIlM0ElMjJ0ZXh0JTIyJTJDJTIybGVhdmVzJTIyJTNBJTVCJTdCJTIyb2JqZWN0JTIyJTNBJTIybGVhZiUyMiUyQyUyMnRleHQlMjIlM0ElMjJBdS1kZWwlQzMlQTAlMjBkZSUyMGwlRTIlODAlOTlhY2N1ZWlsJTIwZXQlMjBkZSUyMGwlRTIlODAlOTlhY2NvbXBhZ25lbWVudCUyMGRlcyUyMHN0YXJ0dXBzJTJDJTIwbm91cyUyMGF2b25zJTIwdW4lMjByJUMzJUI0bGUlMjBkZSUyMHByb21vdGlvbiUyMGRlJTIwbCVFMiU4MCU5OWVudHJlcHJlbmV1cmlhdC4lMjIlMkMlMjJtYXJrcyUyMiUzQSU1QiU1RCU3RCU1RCU3RCU1RCU3RCUyQyU3QiUyMm9iamVjdCUyMiUzQSUyMmJsb2NrJTIyJTJDJTIydHlwZSUyMiUzQSUyMnBhcmFncmFwaCUyMiUyQyUyMmRhdGElMjIlM0ElN0IlMjJjbGFzc05hbWUlMjIlM0FudWxsJTdEJTJDJTIybm9kZXMlMjIlM0ElNUIlN0IlMjJvYmplY3QlMjIlM0ElMjJ0ZXh0JTIyJTJDJTIybGVhdmVzJTIyJTNBJTVCJTdCJTIyb2JqZWN0JTIyJTNBJTIybGVhZiUyMiUyQyUyMnRleHQlMjIlM0ElMjJOb3VzJTIwb2JzZXJ2b25zJTJDJTIwcGFybWklMjBsZXMlMjBjZW50YWluZXMlMjBkZSUyMGNhbmRpZGF0dXJlcyUyMHF1ZSUyMG5vdXMlMjByZWNldm9ucyUyQyUyMHF1JUUyJTgwJTk5aWwlMjBleGlzdGUlMjB1biUyMHBsYWZvbmQlMjBkZSUyMHZlcnJlJTIwcG91ciUyMGxlcyUyMGZlbW1lcyUyMGVudHJlcHJlbmV1cmVzLiUyMiUyQyUyMm1hcmtzJTIyJTNBJTVCJTVEJTdEJTVEJTdEJTVEJTdEJTJDJTdCJTIyb2JqZWN0JTIyJTNBJTIyYmxvY2slMjIlMkMlMjJ0eXBlJTIyJTNBJTIycGFyYWdyYXBoJTIyJTJDJTIyZGF0YSUyMiUzQSU3QiUyMmNsYXNzTmFtZSUyMiUzQW51bGwlN0QlMkMlMjJub2RlcyUyMiUzQSU1QiU3QiUyMm9iamVjdCUyMiUzQSUyMnRleHQlMjIlMkMlMjJsZWF2ZXMlMjIlM0ElNUIlN0IlMjJvYmplY3QlMjIlM0ElMjJsZWFmJTIyJTJDJTIydGV4dCUyMiUzQSUyMkRhbnMlMjBsZSUyMGNhZHJlJTIwZGUlMjBub3RyZSVDMiVBMGQlQzMlQTltYXJjaGUlMjBkJUUyJTgwJTk5aW5jbHVzaW9uJTIwZXQlMjBkZSUyMHByb21vdGlvbiUyMHNvY2lhbGUlMkMlMjBub3VzJTIwYXZvbnMlMjBjciVDMyVBOSVDMyVBOSUyQyUyMGlsJTIweSUyMGElMjBjaW5xJTIwYW5zJTJDJTIwbGUlMjBjb25jb3VycyUyMCVDMiVBQiUyMGxlJTIwcHJpeCUyMGRlcyUyMEZlbW1lcyUyMEVudHJlcHJlbmV1cmVzJUMyJUJCLiUyMiUyQyUyMm1hcmtzJTIyJTNBJTVCJTVEJTdEJTVEJTdEJTVEJTdEJTJDJTdCJTIyb2JqZWN0JTIyJTNBJTIyYmxvY2slMjIlMkMlMjJ0eXBlJTIyJTNBJTIycGFyYWdyYXBoJTIyJTJDJTIyZGF0YSUyMiUzQSU3QiUyMmNsYXNzTmFtZSUyMiUzQW51bGwlN0QlMkMlMjJub2RlcyUyMiUzQSU1QiU3QiUyMm9iamVjdCUyMiUzQSUyMnRleHQlMjIlMkMlMjJsZWF2ZXMlMjIlM0ElNUIlN0IlMjJvYmplY3QlMjIlM0ElMjJsZWFmJTIyJTJDJTIydGV4dCUyMiUzQSUyMkp1c3F1JyVDMyVBMCUyMGxhJTIwY2wlQzMlQjR0dXJlJTIwZGVzJTIwY2FuZGlkYXR1cmVzJTJDJTIwbm91cyUyMG9yZ2FuaXNvbnMlMjB1bmUlMjByJUMzJUE5dW5pb24lMjBkJ2luZm9ybWF0aW9uJTIwbWVuc3VlbGxlJTIwYWZpbiUyMGRlJTIwdm91cyUyMHByJUMzJUE5c2VudGVyJTIwbGUlMjBjb25jb3VycyUyMGV0JTIwZGUlMjByJUMzJUE5cG9uZHJlJTIwJUMzJUEwJTIwdm9zJTIwcXVlc3Rpb24lMjAlQzMlQTl2ZW50dWVsbGVzLiUyMiUyQyUyMm1hcmtzJTIyJTNBJTVCJTVEJTdEJTVEJTdEJTVEJTdEJTVEJTdE">Jusqu'à la clôture des candidatures, nous organisons des réunions d'information mensuelles afin de vous présenter le concours et de répondre à vos question éventuelles.</h4> <p></p> <p><span class="kvideo"></span></p><div class="video-container" flv_div="true" flv_local="1"> <video width="640" height="360" style="width:100%;height:100%" controls="controls"> <source src="https://www.cnam-incubateur.fr/medias/video/prix-des-femmes-entrepreneurs_1762780292484-mp4" type="video/mp4"> <object style="width:100%;height:100%" type="application/x-shockwave-flash" data="https://www.cnam-incubateur.fr/adminsite/scripts/libs/mediaElement/flashmediaelement.swf"> <param value="https://www.cnam-incubateur.fr/adminsite/scripts/libs/mediaElement/flashmediaelement.swf" name="movie"> <param value="controls=true&file=https://www.cnam-incubateur.fr/medias/video/prix-des-femmes-entrepreneurs_1762780292484-mp4" name="flashvars"> <param value="true" name="allowFullScreen"> </object> </video> </div><p></p> | Entrepreneuriat | Entreprise Tue, 05 May 2026 08:31:00 GMT https://www.cnam-incubateur.fr/concours-le-prix-des-femmes-entrepreneures--1382951.kjsp sabrina.krouri@lecnam.net (Sabrina KROURI) 2026-05-05T08:31:00Z https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/energie-nucleaire-de-la-science-a-l-industrie-1579780.kjsp <h2>Ce que vous allez apprendre :</h2> <h2>A la fin de ce cours, vous serez capable de : </h2> <ul> <li>Expliquer l’agencement de la matière en particules élémentaires et comment les réactions nucléaires produisent de l’énergie</li> <li>Identifier les différentes parties du cycle de vie de la production électronucléaire : la fabrication du combustible, le fonctionnement d’une centrale nucléaire et la gestion des déchets radioactifs </li> <li>Montrer comment est organisée la prise en compte du danger de la radioactivité entre sureté nucléaire et radioprotection</li> <li>Décrire les différentes innovations dans les concepts de réacteurs du futur </li> <li>Analyser les avantages et les inconvénients de cette énergie dans le cadre de la transition énergétique</li> </ul> <h3>Description</h3> <p>Ce MOOC vous invite à découvrir l’énergie nucléaire sous toutes ses facettes : de ses bases scientifiques à ses applications industrielles. Conçu pour un large public curieux de comprendre son rôle dans la société, il met en lumière ses atouts, ses risques et ses perspectives d’avenir. A travers des ressources claires et des interventions d’experts et d’expertes, le MOOC offre un parcours progressif, décryptant les dimensions techniques, environnementales et stratégiques.</p> <p>Après un aperçu des enjeux énergétiques mondiaux, il explore les principes physiques de la radioactivité, des réactions nucléaires et de la fission. Vous y découvrirez ensuite le fonctionnement du système électronucléaire, depuis la fabrication du combustible, le réacteur et ses circuits, le recyclage et la gestion des déchets ultimes. La sûreté, pilier de la protection des populations et de l’environnement, est traitée en profondeur. Enfin, le MOOC ouvre une fenêtre sur l’innovation : petits réacteurs modulaires, les réacteurs rapides à sels fondus ou à caloporteur métal, et les avancées vers la fusion.</p> <h3>Format</h3> <p>Ce MOOC se déroule sur 6 semaines. Chaque semaine comporte plusieurs séquences. Chaque séquence est composée d’une vidéo sur une thématique et d’un quiz.  </p> <p>Les inscrits auront accès à tous les contenus (vidéos, documents, quiz) dès l’ouverture du MOOC et conserveront l’accès même après sa fermeture. </p> <p>Pour chaque semaine, des discussions sont ouvertes sur le forum. Des webconférences en direct vous permettront d’échanger avec les enseignants. </p> <h3>Pré-requis</h3> <p>Il n’y a pas de prérequis pour ce cours. Ce MOOC s’adresse à un public large. </p> <h3>Certification</h3> <p>Pas de certification et pas de badge sur ce MOOC. </p> <h3>Accessibilité</h3> <p>Les vidéos sont sous-titrées et transcrites en français.</p> Thu, 23 Oct 2025 08:44:00 GMT https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/energie-nucleaire-de-la-science-a-l-industrie-1579780.kjsp cecile.coutu@lecnam.net (Cecile COUTU) 2025-10-23T08:44:00Z https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/pratiquer-l-ia-utile-1576920.kjsp <div class="course-detail__block course-detail__primary-group"> <div class="course-detail__row course-detail__skills" property="about" typeof="Thing"> <h2 class="course-detail__title" property="name">Ce que vous allez apprendre</h2> <div property="description"> <p>À la fin de ce cours, vous saurez :</p> <ul> <li>Être « IA compatible » et « Care proactif », c’est-à-dire à vous protéger des dangers de l’IA générative.</li> </ul> <p></p> <ul> <li>Appréhender les atouts et les limites de l’IA générative grâce à des vidéos réalisées aux USA et à Singapour.</li> </ul> <p></p> <ul> <li>Connaître des cas d’usage d’entreprises qui ont déployé des solutions d’IA générative auprès des managers, des RH, des responsables communication, des collaborateurs de tous les métiers.</li> </ul> <p></p> </div> </div> <div class="course-detail__row course-detail__description"> <h2 class="course-detail__title">Description</h2> <div property="description"> <p>Bienvenue dans ce nouveau MOOC !</p> <p>Je suis Cécile Dejoux, Professeur des universités au Cnam et j’ai conçu avec le Learning Lab Human Change, l’équipe numérique du Cnam et Xavier Aimé, un tout nouveau MOOC pour vous former à utiliser l’IA générative dans votre quotidien professionnel, quel que soit votre métier et votre niveau !</p> <p> 3 parcours:</p> <ul> <li>un parcours débutant,</li> <li>un parcours intermédiaire pour des professionnels de tout métier, </li> <li>un parcours avancé pour les professionnels qui veulent tester des agents et en créer.</li> </ul> <p>Pour chaque parcours, nous détaillons les compétences pour être «  IA compatible » et «  CARE proactif ». </p> <p>Les atouts de ce MOOC :</p> <ul> <li>Nouvelles vidéos de Cécile</li> <li>Plus de 25 vidéos d’experts en entreprises qui détaillent leurs cas d’usage (max 10’).</li> <li>Des vidéos réalisées à Boston, au salon international de l’IA à Cannes et à Singapour pour avoir un point de vue international.</li> <li>Des fiches ressources outils et des videos mode d’emploi</li> <li>2 livres en compléments : « Ce sera l’IA générative et moi » (Vuibert, 2025) & « Manager avec l’IA générative » (Dunod, 2025).</li> <li>Un site internet sur les outils d’IA mis à jour régulièrement : https://www.ceciledejoux-ia.com/</li> </ul> </div> </div> <section class="course-detail__row course-detail__format" property="about" typeof="Thing"> <h2 class="course-detail__title" property="name">Format</h2> <div property="description"> <p>Ce mini- MOOC comprend 3 semaines et des vidéos optionnelles.</p> <p>Chaque semaine une video de décryptage, des cas d’entreprises.</p> <p>Une semaine est consacrée à « Comment on fait ».</p> <p>Chaque semaine, des questions vous permettent de vérifier vos connaissances</p> <p>Un forum est dédié aux échanges.</p> <p>Des RDV vidéo synchrones sous forme de live sur You Tube vous sont proposés pour rester au courant des grands enjeux et de l’actualité des outils.</p> </div> </section> <section class="course-detail__prerequisites course-detail__row course-detail__prerequisites"> <h2 class="course-detail__title">Prérequis</h2> <div property="coursePrerequisites"> <p>Ce cours s’adresse à tous. Il n’y a aucun pré-requis pour le suivre.</p> </div> </section> <section class="course-detail__row course-detail__assessment"> <h2 class="course-detail__title">Evaluation et Certification</h2> <div property="educationalCredentialAwarded"> <p>Le MOOC ne délivre ni badge ni certificat.</p> <p>Les quizz vous permettent d'évaluer votre compréhension mais ne donnent pas lieu à une attestation.</p> </div> </section> </div> <div class="course-detail__block course-detail__secondary-group"> <section class="course-detail__row course-detail__plan"> <h2 class="course-detail__title">Plan de cours</h2> <div class="nested-item nested-item--list nested-item--0" property="syllabusSections" typeof="Syllabus"> <ul class="nested-item__items"> <li> <div class="nested-item nested-item--list nested-item--1" property="hasPart" typeof="Syllabus"> <div class="nested-item__content">Semaine 1 : Où en sommes-nous ?</div> </div> </li> <li> <div class="nested-item nested-item--list nested-item--1" property="hasPart" typeof="Syllabus"> <div class="nested-item__content">Semaine 2 : Débutant</div> </div> </li> <li> <div class="nested-item nested-item--list nested-item--1" property="hasPart" typeof="Syllabus"> <div class="nested-item__content">Semaine 3 : Professionnel</div> </div> </li> <li> <div class="nested-item nested-item--list nested-item--1" property="hasPart" typeof="Syllabus"> <div class="nested-item__content">Semaine 4 : Expert</div> </div> </li> <li> <div class="nested-item nested-item--list nested-item--1" property="hasPart" typeof="Syllabus"> <div class="nested-item__content">Semaine 5 : Mode d’emploi</div> </div> </li> <li> <div class="nested-item nested-item--list nested-item--1" property="hasPart" typeof="Syllabus"> <div class="nested-item__content">Semaine 6 : Options</div> </div> </li> <li> <div class="nested-item nested-item--list nested-item--1" property="hasPart" typeof="Syllabus"> <div class="nested-item__content">Pour aller plus loin</div> </div> </li> </ul> </div> </section> </div> Thu, 16 Oct 2025 13:36:00 GMT https://www.cnam-incubateur.fr/espace-entrepreneur/moocs/pratiquer-l-ia-utile-1576920.kjsp cecile.coutu@lecnam.net (Cecile COUTU) 2025-10-16T13:36:00Z https://www.cnam-incubateur.fr/la-boutique-du-cnam/foulard-la-science-s-enrichit-des-inventions-utiles--1571109.kjsp <p><img alt="Foulard « la science s’enrichit des inventions utiles »" src="https://www.cnam-incubateur.fr/medias/photo/118716_1757583982772-jpg" style="width: 400px; height: 267px; margin: 0px; float: none;" title="Foulard « la science s’enrichit des inventions utiles »"><img alt="Foulard « la science s’enrichit des inventions utiles »" src="https://www.cnam-incubateur.fr/medias/photo/118717_1757584014077-jpg" style="width: 220px; height: 147px; margin: 20px 15px; float: right;" title="Foulard « la science s’enrichit des inventions utiles »"></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p><img alt="Foulard « la science s’enrichit des inventions utiles »" src="https://www.cnam-incubateur.fr/medias/photo/118718_1757584209829-jpg" style="width: 320px; height: 213px; margin: 0px 15px; float: right;" title="Foulard « la science s’enrichit des inventions utiles »"></p> Thu, 11 Sep 2025 09:22:00 GMT https://www.cnam-incubateur.fr/la-boutique-du-cnam/foulard-la-science-s-enrichit-des-inventions-utiles--1571109.kjsp cecile.coutu@lecnam.net (Cecile COUTU) 2025-09-11T09:22:00Z https://www.cnam-incubateur.fr/agenda/evenements-a-venir-/tout-savoir-sur-le-cnam-incubateur-un-tremplin-pour-les-entrepreneurs-innovants-1555250.kjsp <p><strong>Participez au webinaire de présentation de Cnam incubateur </strong>qui aura lieu<strong> le 19/02/2026 de 14h à 14h30. </strong></p> <p></p> <p></p> | Entrepreneuriat Sun, 25 May 2025 22:00:00 GMT https://www.cnam-incubateur.fr/agenda/evenements-a-venir-/tout-savoir-sur-le-cnam-incubateur-un-tremplin-pour-les-entrepreneurs-innovants-1555250.kjsp christel.franceschini@lecnam.net (Christel FRANCESCHINI) 2025-05-25T22:00:00Z https://www.cnam-incubateur.fr/agenda/evenements-a-venir-/vivatech-2025-1554754.kjsp <div><meta charset="UTF-8">Cette année l'édition 2025 du <a class="lien_externe" href="https://vivatechnology.com/" title=""><strong>S</strong></a><a class="lien_externe" href="https://vivatechnology.com/" title=""><strong>alon VivaTech</strong></a> se tiendra du <strong>11 au 14 juin</strong> dans les Hall 1 et 2.2 de Paris Expo Porte de Versailles, 75015 Paris</div> <div></div> <div><meta charset="UTF-8">Vous êtes une startup incubée par Cnam incubateur ou un élève du Cnam ? </div> <div></div> <div><strong>Demandez une invitation</strong> pour participer au <a class="lien_externe" href="https://vivatechnology.com/" title="Salon Viva Tech 2025"><strong>Salon Viva Tech 2025</strong></a> par e-mail à <strong>incubateur@cnam.fr</strong> (dans la limite des places disponibles). </div> <div></div> <div class="elementToProof" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none; font-family: Aptos, Aptos_EmbeddedFont, Aptos_MSFontService, Calibri, Helvetica, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0);"></div> <div class="elementToProof" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none; font-family: Aptos, Aptos_EmbeddedFont, Aptos_MSFontService, Calibri, Helvetica, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0);"></div> <meta charset="UTF-8"> <div class="elementToProof" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none; font-family: Aptos, Aptos_EmbeddedFont, Aptos_MSFontService, Calibri, Helvetica, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0);"></div> <div class="elementToProof" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none; font-family: Aptos, Aptos_EmbeddedFont, Aptos_MSFontService, Calibri, Helvetica, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0);"></div> | Entrepreneuriat Thu, 22 May 2025 17:35:00 GMT https://www.cnam-incubateur.fr/agenda/evenements-a-venir-/vivatech-2025-1554754.kjsp christel.franceschini@lecnam.net (Christel FRANCESCHINI) 2025-05-22T17:35:00Z https://www.cnam-incubateur.fr/agenda/evenements-a-venir-/fablab-du-cnam-a-saint-denis-1554751.kjsp <div>Nouveauté : un partenariat avec le <strong>Fablab du Cnam à Saint-Denis</strong> a été créé pour les <meta charset="UTF-8"><strong>incubés du Challenge Startups à impact</strong> et les <strong>Femmes Entrepreneures</strong>, afin de développer des prototypes de produits, <strong>accès offert sur rendez-vous</strong> (dans la limite des places disponibles) ! <a href="/actualites-de-la-formation/apprentilab-un-large-projet-d-innovation-pedagogique-1542779.kjsp" title="Découvrez vite le Fablab du Cnam" class="lien_interne">Découvrez  l'ApprentiLab du Cnam</a> !</div> <div class="elementToProof" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none; font-family: Aptos, Aptos_EmbeddedFont, Aptos_MSFontService, Calibri, Helvetica, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0);"></div> <div class="elementToProof" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none; font-family: Aptos, Aptos_EmbeddedFont, Aptos_MSFontService, Calibri, Helvetica, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"></div> <meta charset="UTF-8"> <div class="elementToProof" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; 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